Избушка в псевдорусском стиле стояла как раз посредине Академгородка. В неё редко кто заходил. Чаще всего учащийся народ пренебрежительно отзывался об этом так необходимом для них Павильоне. А зря. Любой из преподавателей Академии мог направить туда студиоза, если отыгрыш того и владение литературным языком оставляло желать лучшего. Многие боялись попасть туда и начинали работать над собой, услышав лишь одно предупреждение. А избушка ждала своих студентов. Ждали из расписные окна, резные колонны и, конечно же, печка, то и дело саморазогревающая пироги и блины для всех своих дорогих гостей. Перечень обязательных дисциплин ещё не висел на стене, впрочем... ведь к каждому нужен подход индивидуальный, не так ли? Возможно, задания в этом Павильоне не будут похожи абсолютно ни на что...

Программа курса:
1) Разбор чужих ошибок
2) Разбор своих ошибок
3) Разнообразие отыгрыша
4) Вживание в роль

Прогулка по территории академии привело юношу в странное деревянное здание, которое не было похоже на все другие, и стояло прямо в центре Академгородка. Из печной трубы валили клубы черного дыма.
Сигэк приблизился к зданию и до него дошел приятный аромат пирожков, он подошел поближе и увидел деревянную табличку над дверью « Павильон литературного языка». Парень вошел в избушку и устроился по удобней на лавочке.

- А вот и Вы...
Со стены не спрыгнули, слетели, изукрашенные гусли. Струны задёргались, воспроизводя человеческую речь:
Хочешь пирожка, добрый мОлодец? Если хочешь - найди ошибки в следующих предложениях и объясни, почему это ошибки. Да и исправь их, насколько сможешь:
Несколько берестяных грамот упало перед Сигэком. На одной из них корявым почерком, но вполне по русски было написано:
"Вверху на девушке, хотя нет, скорее женщине кажется была надета жилетка, но халат не давал понять, что именно под ним."
На второй виднелась фраза, написанная тем же почерком:
"Из под халата иногда показывались ноги в свободных джинсах и туфлях почти без каблуков."
На третьей, уже совершенно иным, более мелким, почерком было нацарапано:
"Но XXX решил не умным говорить о деньгах с паладином."

Сигек испугался заговоривших гуслей, но, к счастью, не растерялся. Он внимательно смотрел первое предложение. Юноша искал глазами ошибки и вспоминал великий русский язык. Парню вовсе не хотелось разбирать ошибки, и он уже хотел выйти из павильона, как его желудок напомнил о себе громким урчанием,
Голодный мальчик стал жадно рассматривать запятые, буквы и постепенно вошел в смысл текста.
- Скорее всего предложение будет правильно писаться так «Поверх жилетки на теле девушки, хотя нет, скорее женщины был надет халат, который не давал понять, что именно под ним». Лексическое значение обстоятельства «вверху» не подходит к данному тексту по своему лексическому значению в данном тексте. Если это слово не убирать или не заменить, тогда получится, что жилетка одета, где-то на голове у женщины. Слово «на теле» добавил, как уточняя местоположение жилетки. Ну и халат с жилеткой надо поменять местами, чтобы в предложении было понятно , где халат и жилетка, и что скрывает под собой халат.
Сигэк взял вторую бересту и уже быстрее что-то сообразил.
- Тут правильно будет писаться «Из под халата были видны ноги в свободных джинсах и туфлях с маленьким каблуком» по моему нельзя употребить выражение "почти без каблуков" и ноги не могут "иногда показываться", - его голос был не уверенным, но он взялся за следующее предложение. - Думаю правильно это предложение можно записать так «Но ХХХ решил, что глупо говорить о деньгах с паладином.»
слово "не умным" явно выделяться в этом тексте и его стоило заменить на другое слово. - проговорил Сигек еще более не уверенным голосом и стал ждать ответа.

Что же, ошибки были исправлены, берестяные грамоты свёрнуты и убраны до лучших времён, румяные пирожки поданы прямо на стол... А вы чего хотели? Скатерть-самобранка - великое чудо. Сама накрывает, сама бранится, если плохо кто кушает. Пирожки душистые, какие с печенью, какие с вареньем, сладкие, а какие и вовсе, словно охотники в лесу, с луком и с яйцами. Ешь - не хочу!
- Блямц!
Прямо посреди стола, как раз возле противня с горячими пирожками упали тяжеловесные предметы неизвестного происхождения, выглядящие следующим образом:

Предметы упали, а гусли начали свой задушевный трень-брень:
- Кушай добрый молодец, да о деле не забывай. Видишь эти штуки? Вот и опиши нам их. Да не просто опиши, а с точки зрения молоденькой эльфийки-кокетки, сурового туповатого орка-воина и археолога двадцать первого века. Возьми грамотки берестяные, перо и... А потом зачитай вслух то, что получилось.
Что же, второе задание было дадено. Надо было не только пироги кушать и сказки слушать, но и извилины напрягать.

Сигэк с голоду уплетал пирожок за пирожком и чуть не подавился, когда внезапно упали тяжелые булавы. Юноша принял задание и стал писать на грамотах пером, но получалось криво и не красиво, когда он закончил первой фразой он вгляделся в измазанную чернилами бересту и взял следующую грамоту. Запачкав все три грамоты чернилами он нашел в них свои буквы и стал читать в слух, с выражением.

Эльфийка.
- Эти штучки называют булавочками. Они такие большие и тяжеленькие, а из шариков у них торчат, - эльфийка коснулась пальцем одного шипа. - Ай, острые иголочки. Большие мальчики, обычно, этими булавочками бьют других больших мальчиков, - девушка попыталась поднять одну из булав, чтобы продемонстрировать, как махают "мальчики", но решила сильно не напрягаться, поэтому предметы остались лежать на месте. - Они не только с виду тяжеленькие штучки, - она надула губы и внезапно задумалась на несколько секунд, после сказала. - Эти булавочки точно не для девушек придумали!

орк
- Разве не видно, что это булавы!? зачем их описывать!?Берешь и махаешь, пока по врагу не попадешь либо тот сам не испугается твоего злостного рыка и вида, стремительно, летящих на него булав, - орк измерил булаву опытной рукой, как вдруг ударил предметом по столу, точнее по бедным пирожкам. - Этим булавам мне бы завидовали все орки, я всех людишек смог бы сокрушил их мощью, а как? А вот так! - и вновь пирожкам досталось от тяжелого оружия.

Археоолог:
Дяденька, очкарик, лет тридцати пяти, внимательно осматривает предмет, не прикасаясь к нему, после делает некоторые выводы в своей голове и достает блокнотик. - Булавы средневекового периода. Очень интересный экспонат, который замечательно сохранился до наших дней! - он прикоснулся к шипам и продолжил бубнить, при этом записывал почти все свои слова блокнот. - Шипы довольно острые из не известного мне сплава, и за длительное время они не затупились, - археолог еле приподнял экспонат двумя руками и аккуратно опустил на стол. - предмет сделан из сплава тяжелого металла, - после чего человек спрятал блокнотик в передний карман пиджака и взглядом стал оценивать сколько денег ему дадут за эту находку.


Когда юноша прочитал все три текста, он вздохнул и с облегчением принялся доедать откушенный пирожок с вареньем.

Прогуливаясь по Академии, девочка изрядно устала и проголодалась. И только она начала задумываться о том, чтобы найти какой-нибудь еды, как вышла к домику с табличкой "Павильон литературного языка". Это была обычная русская избушка, к тому же довольно милая: с резными окнами и колоннами. Из трубы клубился дым, а от приоткрытой двери тянуло домашним и уютным запахом выпечки.

- Забавно, как раз то, что надо, - подумала она и заглянула внутрь.

Эйта, хорошо выспалась и поела впервые за долгое время. Но отдых быстро заканчивается и начинается работа.
Несколько дней назад она бродила по территории академии и приглядывалась к павильонам, казавшиеся ей большими и странными, где занимаются непонятными вещами. Страха не вызывала только избушка посреди академгородка. Расписные ставни, резные колонны и тёплый, уютный,домашний запах пирожков.
Девушка выросла в деревне и читать не умела, но слышала голос студента интересно рассказывающего о булавах. Никаких криков, лязга оружия, злых преподавателей, спокойный павильон - так ей казалось.
В первый день занятий она знала что пойдет в избушку и уверенно топала по знакомой дорожке, через несколько минут она оказалась у двери, замешкалась на секунду, выдохнула и постучала.